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数控技术应用专业专家论证报告
2021-11-25 16:19:48 来源: 作者:【 】 浏览:1108次 评论:0

 

河北省中等职业教育骨干专业申报材料 

遵化职业技术教育中心

数控技术应用专业专家论证报告

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,中共河北省委办公厅、省人民政府办公厅《关于推动职业教育高质量发展加快建设技能型人才强省的实施意见》,根据《关于“十四五”期间中等职业学校骨干和特色专业建设的意见》(冀教职成函202155,我校组织了以遵化职教中心校长张建国为组长的专家组,20211115日,对遵化区职业技术教育中心数控技术应用专业(以下简称数控专业)申报省级骨干专业建设方案进行了论证。专家组在认真审阅相关资料的基础上,经充分讨论和审议,形成如下意见:

1.遵化职业技术教育中心地处环首都经济圈、环渤海经济带的唐山市遵化市,学校准确把握学校办学方向和办学定位,主动适应北京非首都产业疏散和唐山市遵化市区域经济和产业发展,通过体制机制创新,开设了数控技术应用专业,并形成了较为先进的办学理念,专业特色逐步形成,人才培养模式改革取得明显成效。

2.遵化市政府支持力度大, 经费保障有力。学校数控专业部具有良好的建设环境和较强的领导能力,具有向更高水平发展的潜力,专业社会服务能力强,在行业企业和社会上认可度较高。

3.专业建设方案提出的建设项目,结合已有的师资、设备仪器、基本建设基础和专业优势,紧紧围绕京津冀和遵化区域支柱产业,特别是唐山港陆钢铁有限公司、长城汽车有限公司天津哈弗分公司,北京京东方等企业,探索实践各具特色的理实一体化的专业人才培养模式;积极开展一系列的基础能力建设和社会服务,为区域发展、行业发展和地方经济建设提供有力的人才支撑和技术服务。

4.专业建设方案思路清晰,建设总体目标明确,体现以重点专业(群)建设为主线,以“双师型”师资队伍为关键、以课程改革为核心、以实训基地建设为重点,加强并强化学校教学基本建设,所提出的建设任务具体并具有可实施性,符合区域经济社会发展和行业企业一线技术应用领域对技能人才培养的要求,整体建设方案可行。经费预算和资金安排合理,地方财政资金落实有保障,所提出的实施管理办法、监测指标和考核指标具有较强的可操作性。

专家组一致同意推荐河北省唐山市遵化职业技术教育中心数控技术应用专业申报省级骨干专业。

(后附专家指导委员会名单)

 

专家指导委员会名单

姓名

单位

职务

职称

专家签名

备注

张建国

遵化职教中心

校长

中学高级

 

全国优秀教研工作者,河北省骨干校长

张雪松

中国北车唐山轨道客车有限责任公司

数控设备管理员,技术顾问

 数控装调维修高级技师

 

遵化职教中心名誉校长,全国劳动模范,

全国优秀共产党员,中国“五四”青年奖章获得者

孟凡正

遵化职教中心

副校长

中学高级

 

河北省优秀教育工作者

王贺军

遵化职教中心

主任

中学高级

钳工高级工

 

唐山市职业教育先进工作者

于荣江

遵化益众机械厂

厂长

车工技师

 

遵化市技能标兵

高庆海

遵化市上石河海兴机件加工厂

厂长

车工技师

 

在遵化机加工行业享有盛誉

孟军

沈阳机床厂

业务经理

工程师

 

机床行业专家

贾浩

北京数码大方科技有限公司

业务经理

数控软件工程师

 

CAXA软件行业专家

李栋

遵化职教中心

数控车间主任

数控技师

 

唐山市职业教育先进工作者,唐山市数控技能竞赛二等奖

  陆海生

遵化职教中心

数控仿真模拟室主任

工程师

 

唐山市数控技能竞赛优秀指导教师

孟祥珍

长城汽车股份有限公司

一线工人

数控加工高级工

 

唐山市数控技能竞赛二等奖

宫旭

港陆钢铁公司

一线工人

数控加工高级工

 

唐山市数控车,数控铣技能竞赛学生组二等奖

专家简介:

张雪松:中国北车唐山轨道客车有限责任公司铝合金车间钳工高级技师,数控装调维修工高级技师,河北省十大金牌工人,全国五一劳动奖章获得者,中国青年五四奖章获得者,获国务院特殊津贴。张雪松带领的班组被中华全国总工会和国资委分别授予了“全国五一劳动奖状”和“中央企业学习型红旗班组(科室)标杆”光荣称号。他多次参加国家和省市级的职工技能大赛,取得了优异的成绩。被中国北车评为“十大杰出青年”。

于荣江: 车工技师,遵化市益众机械厂厂长,遵化市技能标兵。

高庆海:遵化市上石河海兴机件加工厂厂长,在遵化机加工行业享有盛誉

孟祥珍数控加工高级工,长城汽车股份有限公司天津哈弗分公司一线工人,唐山市数控技能竞赛二等奖,本校优秀毕业生。

宫旭数控加工高级工,港陆钢铁公司一线工人,唐山市数控车,数控铣技能竞赛学生组二等奖,本校优秀毕业生。

 

 

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